p115　愛的教育

一九九三年六月九日起一連兩天，由高雄中山工商主辦的「台灣區高級中學延教班業務研討會」，在本山麻竹園舉行，來自全省高中校長、教師計百人參加，教育廳黃武鎮副廳長亦蒞臨盛會。是日晚上，大師應邀開示「佛教教育法」。

大師以多則禪話故事開示大眾，提供作為教學參考。如：

周利槃陀伽因佛陀教以「拂塵掃垢」而開悟，說明人人皆有佛性；教育是師長給予的，而本性卻是要自己發掘的。

尼提因身分卑賤，而不敢進入佛陀的座下學習，最終在佛陀鼓勵下，精進修持，成就阿羅漢果。現今有不少青少年缺乏自信，懷著自卑感，教育者要發掘其自性，以鼓勵代替責備。

良寬法師教導外甥洗心革面的故事，說明禪宗的教學法，有時當頭棒喝，有時反詰追問，有時有無不定，有時暗示含蓄。

仙崖禪師不指責沙彌翻牆夜遊的故事，說明最好的教育是愛的教育，以鼓勵代替責備，以關懷代替處罰，更容易收到教育的效果。

金代禪師不是為了生氣而養蘭的故事，說明對心愛的東西能夠割捨，對違逆能夠接受，進而做到無愛無憎。對父母、朋友能有此心，則必能相親相愛，和睦共處。

趙州禪師小便的故事，說明凡事皆須靠自己，別人是無法幫你完成的。

「對於台灣教育將何去何從？」大師提出看法：「不要完全重視知識教育，道德教育同等重要；老師給予的教育與自我的教育同等重要；動態與靜態的教育要均衡發展，今後應朝『六根俱全』之教育方向去發展。」