p079　身教、言教大化於無形／尤惠貞

尤惠貞／南華大學學生事務長

我讀台大哲學系二年級時，參加佛光山暑期大專夏令營到現在，跟隨大師應該有四十年了。我自己覺得，接觸佛光山以後，從參加夏令營，到留下來整理山上的圖書，再到每年的寒暑假都很想回山上，彷彿山上就是我的家。

當年在佛光山跟著大師學習時，大師早上上課，下午就帶大家去打籃球，甚至教我們怎麼切菜、怎麼出坡；在這樣的過程裡，發現大師隨時隨地用身教、言教在帶領我們，因此學到很多東西與觀念。不光是學到，我在南華大學教書，也是用這樣子的方式去引導年輕人。尤其南華大學響應大師提倡的三好運動，我們希望在校園中的每一位學生，每一天除了學習知識，他的身、口、意都能夠隨時去觀察，能夠實踐做好事、說好話、存好心，所以南華大學現在已成為推廣三好旳友善校園。

南華大學創校的時候，校園只有兩棟建築，就是現在的成均館跟文會樓宿舍。令我很感動的是，那個時候大師發起百萬人興學活動，不管是每個月出一百元的信徒，或者是出錢出力的護法大功德主，大家到了學校，不分彼此的拿著磚塊鋪設學校的人行步道。在學校，我每次走那段路，都會回想起當初大家排成一排，人手一個接著一個拿著磚塊鋪地的動人情景；我也常常會和後來到南華的老師、同學分享這一段令人難忘的創校歷史。南華大學今年已經二十歲了，剛開辦的前面四屆七年是完全免學費、學雜費的，這其實很不容易；因此，當初畢業的校友們回到學校來，談到這些優惠政策，也都非常感念大師對栽培人才的用心。

教育本身的影響是深遠的，大師非常重視教育，特別是生命教育，影響所及，南華大學歷任校長，尤其是現在的林聰明校長，都是一直在貫徹大師這樣的一個理念。目前，教育部把生命教育中心建置在南華大學，我認為這因緣是長期累積而來的。

這幾年南華大學一直在高中職乃至國中小各級學校推動生命教育、敦親睦鄰，甚至到附近的社區做服務學習，其背後的目的，正是因為我們是一所由百萬人共同興建起來的學校，是一所公益的學校，所以我們要將大師的理念，推到各個學校裡，也推展到各社區裡。

大師說的佛教義理，都是從日常生活裡，透過身口意去實踐。在學校，我們所能做的，就是將大師的人間佛教理念，透過教育、透過宣導與實踐推廣出去。就教育的目標而言，希望年輕的學子在未來的生活中，進入社會、成家立業，或是各自展開人生規劃時，都能把真正的佛法內化到自身，成為社會中日日行三好的好公民。