p159　大師的智慧法語 是生命中的養分／黃英吉

黃英吉／花蓮四維高中董事長

此生能追隨大師學佛，是千載一時的殊勝福緣，大師慈示「被人接受、接納，更是辦理四維中學的源頭活水」。我一直以來都秉持星雲大師「為人正直，行事正派」及「三好」、「四給」的精神。一本初心，為教育、為佛法奉獻心力，弘揚人間佛教，推展佛光會務不遺餘力，長期積極投入人間佛教弘法利生的事業，熱心參與社會公益。曾經榮獲「二○一四年全國佛光典範人物獎」殊榮，二○一六年星雲大師特別授證為「國際佛光會中華總會佛光長者」尊榮。

上山巧遇大師　結下不解之緣

回顧與星雲大師的因緣，一九七二年我第一次造訪佛光山，在東方佛學院六十坡，我要上階梯時，巧遇一位相貌堂堂，法相莊嚴的法師正要下階梯，我直覺問他：「您就是星雲大師嗎？」大師親切的回我說：「是。」我簡單的向大師自我介紹，大師問我：「有掛單嗎？」（有要住下來嗎？）我回說：「因事先與山下友人約了見面，所以沒有要留下來掛單。」大師說：「你可以到處走走看看，哪裡都可以去。」當日就只是這麼簡短的交談。匆匆一別，但對大師親切和藹的笑容與慈悲、平易近人的風範卻留下深刻印象。事隔十年，一九八二年花蓮和南寺造福觀音開光安座，邀請大師為觀世音聖像開光，並為大眾開示。我也參與盛會，會後我到禪堂拜會大師，大師一眼就認出我，準確無誤地說出我是四維高中黃校長以及我們初次邂逅的地點，讓我非常震撼與感動，十分佩服大師過人的記憶力。我想因為大師的心中有人，才能把人清楚記進腦海中。雖然只有一面之緣，卻能過目不忘。

大師有情有義　一生影響深遠

子欲養而親不待，每次想到母親就會哭。我曾經跟大師分享兒時往事：「小時候不懂事，一直吵著母親要買一件夾克，整整吵了一年，因家中沒錢，母親省下過年買豬肉的錢，給我買一件新夾克，弟妹見狀也吵著要買新衣穿，母親情急下拿竹子打我，除夕夜我抱著夾克在床上啜泣；夜裡母親含淚安慰道：『我們家沒錢，你好好讀書，將來要買幾件都有。』母親這席話，深深烙印我腦海中。」我沒有辜負父母期望，考進台大法律系，畢業後因緣際會下，透過刑法教授孫嘉時介紹，到花蓮商校教書，從此踏入教育界。

一九八四年，因為懷念母親，想辦一場佛學講座，將功德回向給我苦難的母親，大師一口答應，並專程到花蓮中正體育館舉辦一場佛學講座，這是花蓮史上第一場佛學講座，當天萬人空巷，座無虛席。事後想要包紅包供養，大師卻分文未取，大師真是慈悲，當時下定決心一師一道永遠追隨大師學佛，並把學校辦好。

一九九五年六月九日，兒子黃文魁結婚，選在佛光山舉辦佛化婚禮，想請大師主持。當時大師才剛動完心臟手術出院，部分長老法師有意見，認為大師體力尚未恢復，不宜主持，但大師知道此一訊息後，不顧才剛完成心臟手術，立刻抱著虛弱身軀從台北榮總專程趕回佛光山，親自全程主持這場佛化婚禮，大師的有情有義，大師的隆情厚誼，我今生真是無以為報。

我總覺得自己與大師的緣很深，大師的言教與身教對我這一生的影響非常深遠，秉持大師「為人正直，行事正派」的教誨，建立自己無形無相的價值。自從皈依三寶信仰佛教之後，發願當佛教的護法，只要有人破壞佛教或佛光山的聲譽，必挺身而出護法護教。二○一二年佛陀紀念館落成開放參觀，我想大陸寺廟給人參觀都有收費，我便向大師提出建議，我說佛館開銷這麼龐大，應該酌收門票費用，當場遭受大師反對制止。大師希望開放佛陀紀念館能接引更多人，進而讓大眾了解人間佛教精神，同時希望因為佛館讓全世界看到台灣。大師的慈悲與智慧，讓我相當佩服。

慈悲智慧辦學　三好品德治校

假如沒有佛光山，沒有星雲大師，就沒有東部最大最好的四維高中，四維能辦起來全因大師的啟發──以佛法的慈悲智慧治校。每當遇到挫折時，腦海中總會浮現星雲大師說過的話：「不忘初心、不請之友、不念舊惡、不變隨緣。」並將此奉為人生座右銘，在我心中，大師就是人生導師。

四維高中本來只是一所沒沒無聞的小學校，一九七二年接手校務時，全校僅剩二百多位學生，負債千萬元，在大家都不看好的情況下，星雲大師卻鼓勵凡事用心耕耘，「有佛法就有辦法」。大師的這句話，讓我一直牢記心中，在辦學路上即使遇到再大的困難，也從未放棄。經過多年整頓，現在學生突破二千人。

遵循星雲大師教誨，以慈悲智慧引領學子，精進品行、學業、技能。朝有教無類、因材施教、適性發展，培養四維學子成為能被社會接受接納的優秀人才。除了在校園積極推行三好運動「做好事、說好話、存好心」。且為培養學生良好閱讀習慣，幫全校每個班級訂閱《人間福報》，讓學生藉由閱讀擴展視野，同時在潛移默化中打下良好的品格教育根基。在佛法的薰陶下，品格教育的成效，已反映在學生的日常生活中。

本著佛教徒應有的慈悲，我們的辦學理念特別照顧無依、貧困的學生。為單親、家境清寒、原住民等學生成立慈悲基金，給予生活上照顧，每年辦歲末圍爐、寒冬送暖活動，讓學生們倍感窩心。因為體悟人命有限，生命無常，認為好的教育理念需要傳承。因此，四維高中是佛教的學校，自今而後校長任用的基本條件，必定是選任正信的佛教徒來當校長。在面臨少子化的年代，將每一個送進來的孩子教好帶好，才不負家長所託。

民國一○一年（二○一二）不但連續六年獲教育部評為優質高中；同時獲教育部肯定續辦優質化方案且進入二期程焦點創新高中，更獲頒星雲大師教育基金「三好校園實踐學校」、教育部品德教育與推廣深耕學校等殊榮。我發願在有生之年將學校辦得更優質，讓四維高中成為孕育品德教育的搖籃以及三好校園的標竿與典範。

「誰都可以欺負你，但因果不會欺負你。」潛心向佛後，深覺佛法讓我受益良多，並將學校當成心靈修持的道場。在從事教育工作長達五十餘年的生涯中，把佛教教化人心的功能落實在教育中，以慈悲、因果、緣分、無常等佛法義理治校，在四維道場積極推展三好，號召校內國文教師集思廣益，編印三好教材《三好實踐條目全集》，在校園內人手一冊，讓學子有所遵循。大師蘊含人生智慧的開示及法語，深印心中，是為生命中的養分。