p275　一日受教 終生受用／陳愛珠

陳愛珠／國際佛光會馬來西亞協會首任秘書

會從馬來西亞來到台灣佛光山，並進入佛學院讀書，是因為看到《覺世旬刊》的報導，因而對佛學院心生嚮往，於是請竺摩老法師幫我推介。那時候的我，對佛法一知半解，只看過大師撰寫的《釋迦牟尼佛傳》和《十大弟子傳》。

當年，我滿腔熱忱的抵達佛光山，跟大師說：「我要來學佛。」

大師問：「要做什麼呢？」

我回答：「要做翻譯工作。」

那個時候，檳城這方面的人才相當少，竺摩老法師的口音又很重，不是每個人都聽得懂，加上外國人時常來聽講，所以我就發了這個願：要來學佛，要來專門從事翻譯。結果這些志願都沒做到，反而成了佛門最好的跑腿、最好的招待。

在佛光山學習的時候，大師、老師給我的教育，改變了我的人生。以前我在家裡備受寵愛，在學校也被寵，只有我講話，輪不到其他人講話，大家一定要接受我的建議，就是那麼霸道。來到山上，剛開始非常辛苦，尤其是慈惠法師管得很嚴，總是這個也不可以，那個也不可以。「為什麼不可以？」很叛逆的我，終於遇到強敵。

來台灣不到兩個禮拜，跟著我一道前來的另外三位小妹妹的簽證出了問題，大師說：「你去台北幫他們辦手續吧。」我心想：「什麼都不懂，就要我去辦手續，不是很奇怪嗎？」那時，我心裡很不平衡的犯著嘀咕：「院長怎麼搞的，我什麼都不懂就派我去，這樣對我很殘忍、很不公平啊。」為了我們能在台灣居留，只好硬著頭皮天天往外交部跑，沒想到在過程中，反而學到很多東西，這是我意想不到的收穫。

由於我的中文寫作、表達能力很差，而大師對我們這些從海外來台的都很照顧，要求我們每天寫週記、寫日記，還天天幫我們修改，因此中文的語文基礎、佛學基礎，都是從那個時候培養起來的。

至於日常生活，大師也是個心思細膩的長者。放假時，同學們都各自回去了，從海外來台的我們沒有地方去，大師就帶著我們去旅行，那分體貼、關心，讓我至今都感到十分窩心、溫暖。

畢業後，我留在佛學院服務一年，大師給我很多機會學習，例如跟救國團合辦生活營、舉辦師資訓練營。他知道我的個性有稜有角，需要磨鍊方能除去，因此委派我跟這些人互動，在大冶洪爐中，思想、個性隨之改變，明白霸道不能解決問題，要懂得接受別人，尊重他人的意見、想法，而這些改變，都是大師的身教帶給我的成長，提升我的格局。

講到環島布教，更是難忘的一段歷程。每天弘法布教結束後，院長、老師一定會集合大家檢討改善，結束後大概都已三更半夜，身體也疲憊不已，但想到院長能餓能飽也能累的精神與毅力，帶給我很大的啟示與提振的力量，所以佛學院的學習，讓我畢生受用。

當時佛學院的學程是三年，我讀了兩年就因馬來西亞佛學院開辦的因緣而提早返馬。竺摩老和尚要我回去教書當舍監，我問：「要怎麼教？」老和尚說：「要教佛學、要教華文。」自認基礎不穩固的我，就向院長求救，院長就陸續寄資料給我，告訴我怎麼教華文、佛學常識。所以大師不只是關心學院的教育，當學生離開學校後，仍繼續關懷照顧，讓我感受到從佛光山出來的學生一定是要最好的，要把佛學院的精神傳播出去。

回馬來西亞後，七○年代到八○年代都是在佛門服務；九○年代開始，就轉往教育界。因為知道教育的重要性，所以選擇去獨立中學，專門管學生，將佛學院所學運用到宿舍去教導，很有效果。特此，深深感恩佛光山，感謝院長、老師們的栽培，尤其慈惠老師的教與訓，造就了我對工作的態度與熱忱，明了充滿衝勁與傻勁，就沒有做不成的事。祈求佛菩薩護佑，院長與老師們身體健康，繼續推展佛教事業；我的熱忱、衝勁、傻勁，也能持續保溫。