p215　◎我提倡讀書會

我出生在揚州一個窮苦的農村家庭，因為家裡貧窮，從小沒有見過學校，也沒有進過學校念書，至今連一張小學畢業證書都沒有，到了有書真正可以讀的時候，已經超過學齡；直到十二歲那年，我在棲霞山剃度後進入棲霞律學院就讀，讀書成了我生命中的重要資糧。假如說我不讀書，現在的情況實在很難想像。

因為對讀書的渴望，我向常住爭取管理圖書館的工作，藉由整理書籍的機會，可以閱覽群書；甚至夜晚熄燈後，我還躲在棉被裡點著線香偷偷看書。少年的我，也可以說藉由這些中國古典小說，如《岳傳》、《荊軻傳》、《三國演義》、《七俠五義》，及歷代高僧傳記、歷史典籍等，培養了我許多的觀念。歷代多少的英雄好漢，經歷艱難困苦，無形中都激勵我要立志、要奮發向上。讀書，真是滋養了我一生的成長，啟發我做人要有情有義、要有正義感、要正派。因此，我非常鼓勵每個人都要養成讀書的習慣。

三十多年前，我到日本立正佼成會參觀，裡面有一個很大的說法殿，我看到三個一組、五個一群，大概有好幾百人圍成一桌一桌的在談話。帶我們參觀的人說：「我們立正佼成會就靠這個法座，大家坐在一起談論佛法。」

他接著又說：「他們有的從很遠地方來，他們來了，就是由寺院裡資歷比較久的長老主持，十個、八個圍在一起，有什麼困難、不得解決的事情，大家提出來討論、商量。在這個讀書會裡，我們不談金錢、不談愛情，其他的事情都可以談，因為金錢、愛情容易造成是非，談佛法、談困難的解決，必定對自己有所幫助。」

所以，我就想到寺院裡，假如有信徒來了，那我們也可以跟他們分享一篇好的文章，彼此作心得交流，或許剛好可以解決他們心中的苦悶，相信信徒也會很歡喜。

我一生就希望成全別人讀書，甚至經常想著要如何推動讀書。也因此，我從小學校長做起，後來辦幼稚園、創辦佛教學院、小學、初中、高中，乃至在澳洲、美國及台灣創辦四所大學，主要目的就是希望讓大家來讀書；即使集合百萬人心血創辦學校，也是想號召大家多讀書。也由於自己愛好閱讀，體會到文字的影響力很大，因此從青少年起，我就歡喜寫作，多年來一直持續不斷。

在弘法過程中，經常有人問我：「你是怎樣在全世界各地，建起那麼多個寺廟？辦那麼多所學校？」簡單的說，都是因為書把佛光山建起來的。這是什麼道理呢？

像佛光山這麼大一塊地，我怎麼買下來的呢？其實，不是我買的，是玉琳國師買的。大家一定覺得很奇怪，玉琳國師是清朝順治皇帝時候的人，他怎麼會在現代買地呢？實際上，是我寫《玉琳國師》這本書的版稅買的。六十年來，這本書翻印了不只五十版以上。

「那麼大悲殿是怎麼建的？」我也告訴大家，那是觀世音菩薩建的。因為我曾學了三個月的日文，嘗試翻譯一本日文的《觀世音菩薩普門品》，就取名為「觀世音菩薩普門品講話」，也不曉得印了幾十版，我就把所得版稅拿來建大悲殿了。

也有人說：「你的大雄寶殿建得不錯呀！」連圓山飯店過去的負責人蔣宋美齡女士都曾經看過大雄寶殿，感到非常雄偉高大，他問我：「你是怎麼建的呢？」我說那不是我建的，那是釋迦牟尼佛建的呀！」人家大概會覺得很奇怪，怎麼釋迦牟尼佛會建佛殿呢？

這是因為我寫了一本《釋迦牟尼佛傳》，這本書出版也有五、六十年了，至少有一百版以上了，我就把版稅拿來建大雄寶殿。因此我常常告訴大家，不要把佛光山看成鋼筋水泥，要當作是書本，從書的價值來建立一座佛光山。

此外，佛光山早期有一群青年跟隨我出家，像慈莊、慈惠、慈容、心平等人，他們是怎麼來的呢？也是因為我教他們國文、跟我一起讀書，受我的影響，而成為佛教徒。

我們看古今中外一個國家有多大的力量，就看他們讀書的風氣。日本全國上下，不但在學校裡讀書、在家庭裡讀書，甚至在火車上、電車裡，都是人手一冊。乃至於到歐美有些國家，他們的青少年也寧可把買漢堡的錢，拿來買一本書閱讀。

中國古代自從文武、周公、孔子提倡學術、詩書、禮樂以後，改變了社會的風氣；甚至唐詩、宋詞、元曲、明清的小說，都為中國社會提倡文化建國的偉大力量。

我們舉看歷史上的朝代，從唐宋以後，出版物興起，尤以清朝乾隆敕編的《四庫全書》；佛教多種的藏經，特別是乾隆年間刊刻的《龍藏》，浩浩蕩蕩湧現到社會民間，成為現存年代最久、保存最完好的歷代宮廷御刻的藏文大藏經。

但是，不知從什麼時候起，社會流行著「債多不愁、蝨多不癢、書多不讀」的習慣；甚至過去還有一些不喜歡讀書的懶惰人，常掛在口邊說：「春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋天蚊蟲冬有雪，收拾書包過新年。」像這樣一年一年反復浪費時光，就沒有成就。

讀書，可以改變氣質，可以樹立形象，藉由讀書可以認識自己，也能擴大自己的世界，增廣知識與見解，使人明白做人做事的道理。人不讀書，不僅膚淺無知，全身充滿俗氣，活著像行屍走肉一般，又好像吃飯沒有菜肴一樣無味。

讀書就像是在閱讀人生，天下遠見雜誌創辦人高希均教授說：「要把家庭的酒櫃變成書櫃。」這個理想很好，酒會傷害人的身體，讓人迷失自己；就是做事情，也是做了以後就沒有。唯有讀書，知識永遠是智慧，讀過了，知識永遠會存在你的心裡，即佛教所說的八識田中。讀書的種子，會埋在我們心裡，因緣聚會時，它會成長、開花，也就是所謂「開般若花，結般若果」。

二○○一年我在澳洲弘法，繁忙之餘，不曾忘記必須推動讀書會。尤其佛教徒沒有讀書的習慣，整個華人閱讀的風氣也不盛，雖然自己從小沒讀過什麼書，怎樣推動讀書會也不是很有經驗；不過，總有很多榜樣讓我依樣學樣，過去有私塾、書院、補習班、義學等，我想推動讀書會只要有人，應該就不難了。

於是在澳洲我就提議起草讀書會的章程辦法，從填表、報名、審核通過後，就可開始運作。其相關章程辦法，在此一併提供如下，若有心人看到，有意依此辦法成立讀書會，我們也樂見其成。

人間佛教讀書會章程

二○○一年三月二十八日

一、主旨：「人間佛教讀書會」的成立，旨在提倡書香人間，推動全民閱讀；本著「學海無涯，學無止境」的認知，養成「活到老，學不了」的精神和習慣，希望人人勇猛向前，追求精神食糧，以提升社會的和諧，促進人間的和平與美滿。

二、組織：

(一)本會最高指導單位為「人間佛教讀書會世界總會」，下設總會長一人，由總會長指定各國承辦單位。

台灣承辦單位為：佛光山文教基金會、人間文教基金會、國際佛光會中華總會、人間福報社。

(二)總會承辦單位下設：教學組（人間福報社負責）、總務組（香海文化公司負責）、推展組（國際佛光會負責）。

(三)各會設會長一人，綜理會務，並不斷的推動成立新會，從一會、二會、三會，乃至若干會。

(四)本讀書會不限學歷，只依程度分為普通班、高級班、大學班、研究班。

三、方式：

本讀書會每次上課時間以二小時為限，每星期不得少於一次，每次並分三個階段進行：

(一)前序半小時：

1.由會長或承辦者準備香茶一杯，大家可以談時事，或佛教文化動態。

2.準備咖啡一杯、中西名畫數張，大家一起評賞。

3.準備幻燈或錄影短片，介紹一個特定事物。

4.準備佛教梵唄、法音清流，或唱誦的錄音帶，供給大家欣賞。

5.各種法語教唱，二胡、手風琴等各種樂器演奏。

6.介紹新書、文物，或學習佛門禮儀。

7.可以禪坐靜心。

8.講說《人間福報》的各版內容。

9.講說參加佛光會的意義。

10.講說佛光山，提倡本山朝山、別分院共修等。

（以上各項內容可以靈活運用。）

(二)中間一小時正式讀書：

1.閱讀：全讀、段讀、對讀、隨讀、唱讀、齊讀。

2.講說：全講、段講、句講、喻講、分講、引講。

3.討論：設定問題、舉例說明、各抒見解、反覆討論。

4.教材：（如後）。

(三)後半小時心得分享：

1.互相談敘。

2.心得分享。

3.經驗交流。

4.困難互助。

從個人、家庭，到社會的得失，只要不涉及金錢、感情，其他皆可傾訴、互助。

四、教材：

(一)普通班：《迷悟之間》、《星雲法語》、《佛光菜根譚》、《往事百語》、《護生畫集》、《法相》、《敬告佛子書》、《書香味》。

(二)高級班：《佛光教科書》、《教乘法數》、佛教文選（如講演集）、《成佛之道》、佛光會主題演說、《菩提道次第廣論》、《大乘起信論》。

(三)大學班：《佛教叢書》、經典選讀（如：《般若心經》、《六祖壇經》、《金剛經》等）、論典選讀（如：《大智度論》、《俱舍論》等）。

(四)研究班：《楞嚴經》、《唯識頌》、《解深密經》、《攝大乘論》。

五、地點：可以到講堂、教室、齋堂、滴水坊、客廳、走廊、公園樹下、山林水邊、咖啡小店、郊遊涼亭、其他。

六、注意事項：

(一)本讀書會上課時，當然有一指導者為主，但本會的精神，旨在讓所有參與者，人人都是老師，人人都要講，人人都可以發揮，人人都能實際參與帶動大家讀書。

(二)各會的會長只是行政事務的聯絡人；讀書會中，會長負有帶動大家互講的責任，以期達到人人是老師的目標。

(三)每一會人數不宜過多，最好三人、五人，乃至十人為宜，最多不超過二十人為好。

(四)本讀書會不談學歷，只依程度分班，但成績合乎標準者，可以晉級升班。

(五)本讀書會不一定要有固定的據點，也不必過於重視形式，只重守時、恆心，尤以不缺席為要。

(六)本讀書會不一定完全採讀書方式，偶爾也可播放音樂、影片欣賞、`唱歌、猜謎、烹飪，或者請人講演均可，但不得超過正課的三分之一。

(七)本讀書會偶爾也可舉行考試，但考試方法不同於一般學校的試卷考題，可以採口述錄音，讓大家發表學習的心得，或者速讀一篇文章後，即刻測驗速記能力。

(八)本讀書會以三個月為一期，每週上課一至二次為好，一期結束後，由各會自行頒訂，可以放假一週乃至數週後，再行開班。

(九)本讀書會是一種聯誼性質，旨在傳達佛光山常住的資訊、立場、宗風、思想之傳播。

(十)本讀書會的推動成果，隸屬佛光協會的讀書會，要向佛光會總會報告；隸屬人間福報社的讀書會，要向人間福報總社報告；隸屬佛光山的讀書會，要透過各別分院向本山報告。由佛光山總本山每年一至二次，舉辦各處讀書會聯誼大會，並於會中表揚優秀讀書會，頒發獎狀、獎品，乃至獎金。

(十一)所有報名參加本讀書會的會員，必須是國際佛光會會員、《人間福報》讀者，或是佛光山信徒，並經詳細填具報名表格後，始得成為正式會員。

(十二)本讀書會的教材，由佛光山文教基金會、人間文教基金會、人間福報社、國際佛光會中華總會、香海文化公司、佛光出版社聯合提供。

(十三)所有報名參加本讀書會的會員，不收費用，僅酌收教材工本費。

(十四)各會所收取的教材工本費，一律於《人間福報》徵信之。

(十五)本讀書會由星雲大師所創辦，順理恭請星雲大師擔任本會世界總會總會長。本章程所列事項，如有不周之處，可以隨時建議，並得恭請星雲大師指導、裁決。

讀書會設「會長」一名以綜理讀書會務，參加者除了自己所需印製的工本費外，其餘一律全免。再者，讀書會的人數不宜太多，五個、十個不嫌少，但最好還是不要超過二十人，談起話來比較能夠讓大家有發言的機會。

為了避免流於形式化，我主張讀書會的地點不一定要限制在教室裡，山林水邊大自然也可以是很好的讀書環境，而讀書會裡也可以穿插電影欣賞、唱歌，或聽一場專題演講，但不得超過正課的三分之一。至於多久一次讀書好呢？我建議每個月最少要有兩次聚會，若能每星期讀書那是最好不過，因為日久必能養成讀書的好習慣。

對於帶領讀書會的方法，我訂出「三段式」的讀書會程序，也就是當大家陸陸續續來參加讀書會時，有人遲到，有人還沒進入狀況前，可以先進行三十分鐘的「暖身」，再進入「主題討論」，然後「心得分享」。

暖身時可以讓大家報告最新出版的好書、可以談談最近的焦點新聞，也可以學習佛門禮儀或靜心禪坐。然後再進入主題討論，無論讀經典，或是佛教藝文、高僧傳記，藉由閱讀培養宗教情操，也可以建立佛法的正確知見。

讀書會的帶領人，最重要的就是要讓人人都能講出他們自己的想法與觀點。我強調讀書會「人人都是老師」，帶領人其實就是主持讓大家發表的關鍵人物，但不是一言堂的演講者。經過主題討論到最後，每個人再進行「心得分享」時，就更能歸納出學習的重點。

澳洲回來後第二年，我到南非主持國際佛光會世界理事會，提出「佛教四化」的主張，我呼籲佛教要不被時代所淘汰，就必需走向「佛法人間化、生活書香化、僧信平等化、寺院本土化」，我再度提出「生活書香化」的重要，希望大家在世間生活，不能只為了三餐溫飽，不能只是追求物質、金錢、愛情等五欲塵勞，生活應該要有般若、知識，要充實自己的氣質內涵，要找出自己的真心佛性，要懂得營造生活的樂趣，要重視生活的品質，這其中唯有多讀書，使生活有了書香，才能夠讓自己的人生過得有意義。

我提到「讀書會」各種讀書方法，可以全讀、段讀、對讀、隨讀、齊讀，讓讀書像唱歌一樣的讀，要「讀活書，活讀書」，不要刻板的死讀書，平常讀完後把重點記下來，常常溫故知新，日久，書本上的知識就會融入到自己的身心血液裡，成為自己的養分。

從南非回台灣後，我就找到正在佛學院擔任教職的覺培，覺培是我在一九九六年歐洲弘法時，把他「撿」回來的。他很有想法，也歡喜問問題；住在阿根廷十四年，一路讀書、成長、工作，後來遇到巴西的覺誠，推薦他參加在法國召開的國際佛光會世界大會而認識佛光山。

他在我歐洲弘法期間，一路問了我不知道多少個問題，我想怎麼會有人有這麼多問題呢？不過他在問完後就回台灣，不久後就跟隨我出家了。我想這也很好，把問題都問懂了，出家也就更一心一意了。

覺培接任讀書會後，就去台中光明學苑成立「人間佛教讀書會總部」，是時二○○二年一月一日，我跟他說：「你做讀書會我可沒錢給你，但是會給你《佛光教科書》，出家人憂道不憂貧，人能弘道，非道弘人，如果有一千個讀書會，一個讀書會十個人，就會有一萬人讀書；如果二十個人，就有兩萬人讀書，這對社會教化的影響是很大的。」覺培聽了我的話之後，就依教奉行到全國各地辦讀書會去了。

三個月後，他苦惱地回來跟我報告：「師父啊，我辦讀書會，想不到都市人都說他們『沒時間讀書』；我到鄉下去，鄉下人就跟我說他們『沒有習慣讀書』；最後我想找退休老師來參加讀書會，他們竟然說：『我們做老師的退休後終於解脫，不用再讀書了，怎麼還會有人想參加讀書會？』到底我們讀書會要推廣給誰啊？」

我想這應該是一般華人社會沒有養成閱讀風氣的現象。不過，我還是勉勵覺培：「讀書會要給人讀得歡喜，還要跟生活結合，讀書不限定在室內，可以在咖啡館、餐廳，甚至走入大自然、山林水邊、樹下，都是讀書的好地方，只要給人讀得歡喜受用，就會有人肯來。」

覺培把我的話聽進去，才兩年的光景，就聽到讀書會在各地如雨後春筍般地到處展開。先後在海內外成立「山水讀書會」、「社區讀書會」、「好鄰居讀書會」、「嬤孫讀書會」、「婆婆媽媽讀書會」，還有「經典讀書會」、「藝文讀書會」、「雙語讀書會」、「空中讀書會」，我還聽說在台灣最高峰玉山，成立「玉山讀書會」，而在學校推廣的「班級讀書會」就更多了。這兩千多個讀書會，成為全球華人社團裡，最龐大的讀書會群。這些不同類型的讀書會，都是覺培帶領讀書會總部的成員：妙寧、滿穆及多位講師們，在各地所舉辦的讀書會培訓的成果。

這段期間，因為讀書會而結為盟友的有：二○○一年於台北金光明寺，與洪建全基金會「PHP 素直友會」總會長簡靜惠女士結盟；二○○三年於佛光山寺，與天下遠見讀書俱樂部創辦人高希均教授結盟。這些盟友，可以說都是社會上的菁英賢達，數十年如一日，他們在社會各地推動著閱讀，也為台灣注入不少閱讀的風氣。

自從人間佛教讀書會在社會各階層發展後，許多學校、社團、教育部、國家文官學院等，都紛紛來邀請佛光山提供讀書會的推廣經驗，可以說受到國家的重視與肯定。

每年讀書會都會在全台灣各地巡迴舉行「人間佛教閱讀研討會──經典與人生」，結合專題演講、論壇、閱讀發表等，闡述人間佛教的精神內涵，讓各地讀書會會友們體悟佛法與人生的關係，並且深入經藏，領悟人生的要義。

尤其，一年一次召開的「全民閱讀博覽會」，讓各地讀書會得以回來交流分享；藉由「讀書會帶領人培訓」的活動，培訓了更多有心成立帶領讀書會的幹部，另外，也走入校園推廣「讀報與生命教育」等等，從每個人熱烈參與的情形看來，大家已經漸漸體會到書香味的樂趣。

在帶動讀書會的過程，有幾件人事讓我印象深刻，今略述如下：

其一是遠在外島小琉球的許春發檀講師，他是小琉球分會的會長，一九六一年師範學校畢業後，就投入國小教育，自願回到故鄉小琉球服務。

一九九六年二月我應邀到小琉球，為當地居民舉行三皈五戒，我勉勵會員們說：小琉球雖「小」，我希望將來能成為台灣最美麗的島嶼，更期望小琉球有多一點的人，尤其是青年們加入佛光會，除了促進彼此聯誼外，也能帶動社區活動，進一步還要研究佛法，考取檀講師，發心弘法或來山讀佛學院，這樣佛法才能在小琉球落地生根。

七月，許春發會長就帶領四十位會員來台環島巡禮，抵達台北道場時，我特別在海會堂和他們見面。他告訴我，小琉球有四個小學，一個中學，一九九六年參加佛學會考者有一千五百人，應考率百分之百。有一年的元宵節，鄉公所舉辦的猜燈謎活動，還請佛光會出題（題庫來自佛學會考考題），答對者由鄉公所贈送獎品。這是多麼佛化的善居地。可見，「佛化小琉球」不是夢想。

二○○二年元月，我成立「人間佛教讀書會」，許春發會長響應我的「生活書香化」理念，隨即在小琉球成立「藝文讀書會」，每週四晚上的共讀時光，成了來自護理界、郵局、電信業、教育界及家庭主婦等成員每星期最期待的日子。

許春發會長從事國小、國中教育，有四十年的經歷，深知小琉球地處離島漁村，過去生活困苦，男人忙於漁業，早出晚歸，或出海數月、近年；讀書不多，長年身涉大海，出入險境，根本無暇而且無力督促子弟讀書；家庭主婦忙於家事、農耕、織作，仰事俯畜，準備漁具及炊煮，有機會讀書、升學的人少之又少。他認為提升教育水平、救貧之道，唯有倡導讀書，因此積極響應護持讀書會。

其二是「漸凍人」陳宏及他的夫人劉學慧女士，靠著讀書會，他們共同走過人生最艱困的階段。陳宏因為罕見疾病，全身只剩下眼睛可以轉動，十一年來，以眼眸書寫靈魂，眨眼寫下三十五萬字創作，締造金氏世界紀錄。

二○○九年我曾前往探望，肯定他雖身受苦難，仍為人間寫歷史。我說：「過去我們就常常在報上相遇。」因為我平日勤於閱讀書報，當年陳宏擔任《大華晚報》主編時，就曾應邀參訪佛光山海外的寺院、撰文介紹；《人間福報》創辦之前曾推出月刊，也曾受邀到佛光山參與三天的研討會，分享刊物編輯心得，他也是攝影名家，曾經擔任各大攝影比賽、影展評審，在世新大學前身傳播學院任教二十餘年。

劉學慧女士在照顧陪伴陳宏之餘，擔任了兩屆漸凍人協會理事長，以大愛之心服務漸凍人病友。為照顧因運動神經元疾病臥床的先生，劉學慧女士毅然自華江高中教務主任職務提前退休。在照顧陳宏的過程，也曾有低潮的時候，他很感謝讀書會的成員們不斷給予鼓勵，帶給他們源源不絕的力量。

第三位要說的就是魏訓章居士，不識字的他，一生務農，為人純樸、耿直。一九九二年加入佛光會，改變了他原本平淡勞碌的人生。二○○二年員林講堂住持滿舟開辦讀書會，邀請學校老師、校長親自帶領，成為員林最有書香氣息的寺院道場。滿舟將每間教室設計為優雅的讀書室，門口掛著不同讀書會的名字，無論識不識字的人都可以參加，大家在這一間間讀書室裡閱讀暢談。

自從參加了讀書會，魏訓章就開始跟著習字閱讀，老師將佛教詩偈用各種音調的唱法，讓大家不僅歡喜唱，還討論其中的含義，結束後，魏訓章就回去哼唱給他所栽植的木瓜聽。令人津津樂道的公案，就是他所種植的木瓜，竟然兩度經歷颱風肆虐而屹立不搖。魏訓章說，眼看著其他農田的木瓜都倒了，只有自己的木瓜沒有倒。他說：「讀過書的木瓜，就是不一樣。」雖不識字，魏訓章卻在讀書會的高僧詩偈語錄裡，找到快樂的泉源。

第四位是被稱為「美髮院哲學家」的洪明郁居士，他是熙格沙龍連鎖店的老闆，年輕有為，在美髮界頗富盛名，台北與宜蘭共有十三家分店，每週日上午八點十分，十三個人間佛教讀書會在各分店同步進行。

二○○二年，他在參加讀書會培訓後，就把我的書香理念推廣到自己的企業，以及員工、客戶身上。每星期他親自召集「店長讀書會」，店長回去後則繼續帶領店員一起讀書。

他說，一般的美髮院員工多是不愛讀書的年輕人，員工們剛開始聽到他要推廣閱讀，心裡也很排斥。後來，他透過許多巧妙的方法帶領，讓所有的店長在平日不敢說、不擅說、不愛思考的習慣，通通在讀書會裡有了開口與交流的機會。

這些年輕的店長從排斥、接受到喜歡閱讀，再回到各個連鎖店裡，帶領著更多的美髮員工讀書，沒多久，員工們在邊洗頭邊分享自己閱讀的精彩內容時，讓客戶成了喜歡再來的原因，多半是婆婆帶著媳婦、媽媽帶著女兒的客戶們，一來就是十幾年。員工們發現：因為閱讀，漸漸取代過去邊洗頭邊聊八卦的壞習慣，現在因為有了書香味，不僅增加客戶的信賴，還有客戶主動加入他們每週一次的讀書會。

在台中市區，還有一個曾經是「麻將會」轉變為「讀書會」的故事。佛光會員邱淑惠剛搬進新的社區大樓，在一次大廈管理委員會議中，見到鄰居們為各自利害關係，各說各話，沒有共識，整個會議吵吵鬧鬧、互不相讓，委員們更是從言語交鋒到肢體衝突，摔椅子、翻桌子，幾乎要大打出手，那一幕把他嚇壞了。有趣的是，這些委員雖然會議中話不投機，私底下卻又興趣相投，晚上聚在一起，聊工作、談政治、打麻將。

當時也是「快樂讀書會」帶領人的邱淑惠，就找來幾位好鄰居共組「好鄰居讀書會」，這幾位都是每天抱怨先生打麻將的太太，在這些基礎的成員裡，一步步說服更多支持的鄰居們，加入讀書的行列。自從有了讀書會，他們在閱讀討論中，重新找到生活的目標、找到教育子女的方法，也拉近彼此的距離，增加彼此的了解，更讓社區居民感情融洽，而這群讀書會員也都自告奮勇輪流擔任社區主任委員，舉辦許多活動，讓社區更有活力。

二○一二年徒眾講習會，歐洲的滿謙報告，讀書會凝聚了葡萄牙里斯本的信眾。葡萄牙佛光山的讀書會，分跨各個年齡層。除了婦女、金剛讀書會之外，也有兒童、青少年類型，成員多以葡文進行共讀、討論。讀書會為里斯本市中心商圈的華人店家，帶來豐富的心靈資糧。

另外，「日日是好日」茶禪悅樂的盛會，在歐洲十一個城市巡迴後，參加過茶禪文化洗練過的葡萄牙里斯本信眾們，久久難忘，決定以書香會友的聚會來提升生命品質。

隨著這群包括大學教授與佛光會幹部愛書人的積極發心，影響力慢慢擴及到市中心的商家。這些店主在忙過生意之後，就會相約在商業大樓內，或在自家商店內進行讀書會。《佛光菜根譚》短短幾十字，引領他們思考人生多元面向與價值，漸漸地，他們了解人生不是只以賺錢為目的，讀書會可以擴大眼界、開拓視野。這些企業讀書會，多是由金毅居士所召集，他們每週聚集一起閱讀，讀書時間成為生活中最快樂的時光之一。

特殊的是，由葡萄牙覺心法師和莊寅彩督導帶領的葡文讀書會，吸引許多當地人加入讀書會。葡籍知識分子中，不乏學員每星期不辭辛苦的搭乘火車來回七小時參加。讀書會像一座橋梁，促成更多人加入，將我的著作翻譯成葡文的行列，於是一本葡文版、一本中文版，對照講解後翻譯，在他們的集體創作下，不但將《八大人覺經》翻譯成葡文，甚至將我巴西葡文的著作，翻譯成葡萄牙語，Conceitos Fudamentais do Budismo（《佛法概論》）、Budismo Significados Profundos（《佛教教理》）這二本書，現在已由‭ ‬Zefiro‭ ‬出版社在葡國發行，相信會是人間佛教在當地發展的新契機。

隨著閱讀的書籍越來越豐富，他們漸漸懂得要廣結善緣，原本在商圈中彼此有生意競爭的緊張感，透過讀書會大家因有共同的理念，相處轉為和諧、融洽。後來「坐而言，不如起而行」，更進一步投入佛光會的服務，參與社會公益，連兒童讀書會的小朋友，都懂得將撲滿的儲蓄捐出來幫助弱勢。

最近覺培告訴我，馬來西亞「二○一二年第一屆『智慧創新』全國教師生命教育研習營」，在佛光山東禪寺展開三天的研習，共有三百位教師報名參加。由馬國教育部副部長魏家祥博士特別指導，全國教師聯誼會協辦，東禪佛教學院承辦，是大馬教育部第一次承認研習學分的研習營。

回顧讀書會已成立十年，朗朗讀書聲從山巔到海邊，從知識分子到不識字的歐巴桑，也從寺廟裡讀到社區、公園，乃至家庭，許許多多的人因為參加讀書會而獲得知識的增長，心靈的淨化，氣質的改變。有人因參加讀書會，憂鬱症不藥而癒，有人因讀書會，夫妻破鏡重圓；想不到讀書因「會」而拉近人與人的距離，增加自信，提升自己的知識學習，也結識更多的書香之友。

感謝高希均教授、柴松林教授、鄭石岩教授、陳怡安博士、簡靜惠女士及方隆彰老師，常常參與讀書會總部舉辦的大型閱讀活動及培訓課程。十年來，人間佛教讀書會總部走過十六個國家、一七四個城市，舉辦四九一場培訓課程，與近十萬個愛書人分享有效帶領閱讀，善用各種材料方法，閱讀的觸角從家庭到學校，從寺廟到監獄，從都市到鄉村，從台灣到世界。

過去有人說，只要我們中華民族有讀書的種子、有讀書人，中華民族就會不斷地發揚光大，中華文化就會在世界上熠熠生輝，我希望全球佛光人帶領起佛教徒愛讀書的風氣，身為父母要鼓勵子女多讀書，為人子女也要送書給父母，朋友往來以書為贈禮，讓國家因書而富，社會因書而貴，讓人人過一個書香的人生。