p260　水野弘元

水野弘元教授（一九○一～二○○六），日本佐賀縣人。是著名的佛教學者，專精巴利文文獻，也是日本曹洞宗的僧人，曾擔任過東京大學教授、駒澤大學總長。

幾十年前，我和慈莊、慈惠法師、慈容法師，送依空到日本東京大學就讀，承蒙水野教授願意出面推薦，依空法師本身也有實力，對文學、佛學頗有造詣，後來不負眾望，取得日本東大印度哲學研究所文學碩士的學位歸國。

當年，我們專程去拜訪水野弘元教授，抵達教授寓所時，他已恭候在大門口歡迎，好像是他有求於我們，而不是我們要來求教拜訪他。對談時，教授一再讚歎佛光山栽培人才的用心和苦心，又說了中日佛教應該要多多來往。

我們要告辭時，他拿了自己所著述的《佛法概論》送我，說道：「這是一點小意思，不成敬意，請您們指教。」想不到，這麼一位享譽國際的大教授，為人竟是這麼樣的謙虛，平易近人。

後來，我特地禮請水野弘元教授到台灣大學講演。在那個年代，台灣大學是不准出家人在大學裡面講說，雖然水野弘元是日本的出家人，但是以他在國際學術上的聲望，台灣大學則誠心誠意地歡迎他，並舉辦了一場講座。

水野弘元教授也曾在佛光山叢林學院，及信徒集會時，做過多場講座，一般人對學問高深的學者，印象都覺得不容易親近。實際上像他這樣的名教授，愈是有學問，就愈能深入淺出，闡釋出來的法義，讓人更能接受。

記得那一次，辭別水野教授後，我們在歸途中，慈惠法師就在車廂裡口譯教授的論文給我聽：「佛教需要教育，沒有教育，怎麼叫做佛教呢！」

教育是孕育人才的搖籃，是建設社會的根本，所以，後來我也一直以辦教育，做為我弘揚佛法的終生職志。而以「生活教育重於知識教育、道德教育重於功利教育、普濟教育重於利己教育、自覺教育重於接受教育」的方針，積極推展僧伽教育、信眾教育、社會教育、兒童教育、青年教育等，希望透過悲智雙運的佛化教育，開發人性的真善美，從淨化人心的教育做起，營造真正諸上善人聚會一處的人間淨土。