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- 第三類【教科書】 /
- 071-082佛光教科書(共12冊) /
- 075佛光教科書5 宗派概論 /
- p132 第十一課 真言宗
p132 第十一課 真言宗
真言宗,專持真言密咒*1,建立曼荼羅*2,並以三密加持*3、修五相成身觀*4,以期即身成佛的大乘宗派。真言咒語是諸佛菩薩自內證的密語,恐未具正知正見者妄修入邪,或生毀謗,故密而不可對未受灌頂者說,因而稱本宗為「密宗」或「祕密乘」。
早在佛陀時代,真言密咒已流行於印度民間,用以守護、消災、治毒等。四世紀時,出現專說咒法的《孔雀明王經》,主張口念真言,內心統一,建立方圓的土壇供養諸尊,嚴修儀軌,即可產生不可思議的力量。七世紀時,密教結合大乘教理的精粹,組織了完整的理論系統,以大日如來*5所說的《大日經》和《金剛頂經》為主,成立「胎藏界*6」和「金剛界*7」密法兩大部,形成一個獨立的宗派,又稱「金剛乘」。
八世紀後半葉,密教為了配合印度民族思潮,力求大眾化、通俗化,融入印度教學說。其後逐漸轉化為「時輪教*8」,將大眾化的金剛乘加以體系化,以「樂空不二」的無上瑜伽密法*9為中心,強調《金剛頂經》中的大樂說,是為「左道密教」,此派後來傳入西藏。
密宗法門特別重視事相儀軌的傳承,且必須以顯教為基礎*10,並經上師灌頂*11正式傳授才能修習。因此,欲學密者須先通曉大乘教理,然後修滿十萬遍以上的四加行*12,即:四皈依法、大禮拜法、獻曼荼羅法、金剛薩埵百字明咒念誦法,加行圓滿後,上師始依根器傳授「五部無上金剛法*13」的任何一部,作為行者的本尊專修法。藏密寧瑪派將佛陀一代教法分為三部九乘*14;阿底峽尊者所著《菩提道燈論》,將學佛的次第分為下士道、中士道、上士道等「三士道*15」;日本東密祖師空海則立「十住心*16」。此等皆說明修持密宗必須以顯教義理為基礎,次第漸進,不可踰越。
中國佛教在三國時代已有經咒傳譯,但並無系統。直到唐玄宗開元年間(七一三~七四二),密法從印度傳入,密宗才正式在中國發展開來,成為八大宗派之一。
我國密宗尊龍樹為初祖*17,龍樹傳兩部密法給龍智;八世紀初,印度善無畏、金剛智乃至不空皆曾於印度得其真傳(傳說龍智活了七、八百年)。唐玄宗時,善無畏與金剛智先後將胎藏部、金剛部密法傳入中國,奠定密宗基礎。不空依止金剛智出家,盡得其密法,其後遵奉金剛智遺命到南印度廣求密教經典,回中國後專志翻譯,被尊為四大翻譯家之一。
中國密宗在不空的發揚光大下,順利擴展,玄宗、肅宗、代宗及德宗太子皆受其灌頂,禮為帝師;不空派弟子於五台山造金閣寺、玉華寺,流傳至清末,五台山均為密教重鎮。
唐代的密宗祖師還有一行、惠果。其中,惠果為不空的傳法弟子,受金剛界密法,係密教付法第七祖。他從善無畏的弟子玄超受胎藏及蘇悉地諸法,並融會二法,建立「金胎不二」的理論。此金胎不二的理念,由弟子空海帶回日本,成為東密開祖。此外,新羅僧惠日、悟真等亦傳此宗入新羅(今韓國)。
會昌法難後,密宗僅存《瑜伽燄口》、《施食儀軌》及〈楞嚴咒〉、〈大悲咒〉、〈十小咒〉等流傳下來。元、明、清三代,由於政治因素,帝王崇尊藏密,密法再度傳入*18。薩迦班智達和八思巴接受元帝封爵,並授以政治權力治理西藏;明代藏教有八大法王受冊封;清朝曾冊封四大活佛:達賴、班禪、哲布尊丹巴、章嘉胡土克圖;因上有帝王的崇信,乃有臣民百姓望風披靡,加速密教的盛行。
近代有法尊法師參學西藏,譯出數部藏密要典,首度溝通漢藏文化;星雲亦曾致力顯密融和*19;一九九七年三月,藏密精神領袖達賴喇嘛來台訪問後,遂掀起密教在台灣發展的熱潮。
密教以顯教為基礎,忽略顯教教法而盲目追求灌頂咒法,或迷信雙修法,而求即身成佛乃至神通,都將是空中樓閣、海市蜃樓,偏離佛陀教法本懷。唯有顯密佛教的共同發揚,才能為全世界人類福祉帶來貢獻。
【註釋】
*1真言即陀羅尼,意譯為總持、能持,即能總攝憶持無量佛法而不忘失的念慧力。《大智度論》卷五、《佛地經論》卷五載,陀羅尼為一種記憶術,即於一法之中,持一切法;於一文之中,持一切文;於一義之中,持一切義;故由記憶此一法一文一義,而能聯想一切之法,總持無量佛法而不散失。
*2意為「壇」或「壇場」。古代印度密教修行者修密法時,為防止眾魔侵入聖壇,乃在修法處劃一圓圈或建立土壇,有時則在上面繪佛、菩薩像,做完法事後再消去。後人乃把佛、菩薩像繪在紙帛上,亦稱曼荼羅。曼荼羅的設計圖,一般以圓形或正方形為主,對稱、有中心點,用以觀想、產生宗教定力。密宗以「四曼荼羅」為「六大本體」上所呈現的差別相狀,圓備諸佛的身口意三密。依《大日經》所說,「六大」所成的形像為大曼荼羅,是諸佛的身密;「印」,三昧耶曼陀羅,是諸佛的意密;「字」,法曼荼羅,是諸佛的語密;佛陀的德業,羯摩曼陀羅,是其餘三曼的業用。廣義而言,四曼涵宇宙萬象;狹義而言,密宗曼陀羅即是以佛、菩薩、明王、天王、夜叉、人、非人等,來表達事相。密教以此四種曼荼羅賅攝一切曼荼羅。
*3即所謂「三密加持妙行」,係指行者手結印,口誦諸佛真言,心住三摩地,期己之身口意與諸佛的身口意相應,以達到即身成佛。三密可從三方面解釋:
a.法佛三密:是如來自證的三密,六大法界的體相,總攝一切色法,森羅萬象,是佛的「身密」;總攝一切音聲,如溪聲、水流、風湧,是佛的「語密」;總攝一切心法,是佛的「意密」。此三密盡攝一切萬法的業用。
b.有相三密:行者手結印契(身密)、口誦真言(語密)、意觀本尊入三摩地(意密)。意為佛的三密加持於行者身、口、意三業上,是為「三密加持」,期佛與眾生互融,入於瑜伽境界。
c.無相三密:眾生所有身、語的行為,內心所思考者,都是三密。行者經過長期修習,藉三密加持的作用,與佛的三密相契合,無二無別,當下就是「三密相應」,轉此凡夫身而成就佛身。
*4指觀想自心化為具體的月輪、種子、金剛杵、蓮花等,佛或法的象徵,配合持咒,與佛性相應,由此漸入佛境的修持。此含攝「五相」修法:
a.通達菩提心:於理上通達自性本具菩提心,但為煩惱所覆,而觀想自心如月輪住於輕霧(喻無明)。
b.修菩提心:觀想自心離諸煩惱垢染,光明顯現,有如輕霧消散後的滿月。
c.成金剛心:為使菩提心牢固,繼而於滿月輪中觀想蓮花或金剛杵等,是名「金剛觀」。次觀金剛杵漸舒漸大,同於法界,此稱「廣金剛觀」。次觀大如法界的金剛杵,漸漸收斂,進入自心,此即「斂金剛觀」。
d.證金剛身:行者將宇宙的一切收斂於心,與佛的三昧耶(金剛杵或蓮花為表徵)合而為一。
e.佛身圓滿:至此位,前證「金剛三昧耶身」,轉成相好具足的「本尊羯摩身」,自體和佛體合而為一,此即「即身成佛」的涵義。
*5為密教供奉的本尊與最上根本佛。音譯作摩訶毗盧遮那,又作毗盧遮那佛。密教主張「六大緣起」,以地、水、火、風、空、識六大,為一切萬法的本體,諸法的根源,而周遍法界。宇宙萬法的當體即是大日如來的顯現,前五大,表大日如來的「理」,即「胎藏界」;「識大」,表大日如來的「智」,即「金剛界」;以智觀理,以理顯智,如是理智不二(金胎不二),即為大日如來,是一切眾生本來具有的德性,一切法界依此而建立。
*6乃依據《大日經》而成立,闡述眾生本自具足的如來清淨理性,須由大悲哺育,方能顯發。譬如胎兒懷在母胎內、蓮花種子蘊含在花內,猶如胎藏,具有含藏、本覺、理、因等諸義,又名「因曼荼羅」。其理論可能承自《華嚴經》,主張在現實事相上直觀宇宙真相。
*7乃依據《金剛頂經》而成立,旨在表現如來內證的智德,其體堅固,不為外物所摧。密教據此成立金剛界曼荼羅,具有智、果、始覺、自證等義,又名「果曼荼羅」。
*8時輪密法成立的年代推斷最早為一○二七年,內容係了義的般若(母怛特羅)與方便(父怛特羅)的雙入無二,以實現真實的智慧為最高目的。實現的方法為觀察宇宙的結構與活動,即日月星辰的運行及其遷流變化,並控制與此對應的人體脈管、輪、氣息的遷流變化,以期達到究極合一的境界,故提供了天文學上有關曆學的記述,為此密法本質上的重要性。
*9係以雙修大樂及瑜伽觀法為基礎,其代表經典為密集、勝樂輪、時輪等。
*10學密之前,必須要有深厚的顯教教理作基礎,如西藏佛學院,學密之前必須以十年以上的時間修學五部顯教大論:a.《現觀莊嚴論》(六~七年);b.《入中論》(二~三年);c.《俱舍論》(二~三年);d.《釋量論》;e.《戒律本論》(二~三年)。學完五部大論,對於修學的次第及中觀空性的正見有所認識之後,再修學密法,則不致於被境界外相所迷惑,而生起我慢心以及各種與煩惱相應的邪行、邪見。
*11即以水灌灑頭頂,原為古印度繼承王位的儀式。又據《華嚴經‧十地品》載,菩薩進入第十地法雲地時,諸佛以智水灌其頂,作為受法王職的證明,稱為「受職灌頂」,後來發展為佛教皈依入門的儀式。
*12一般密宗的修法,主要由三大部分所構成,即:加行、正行、後行。「加行」是「正行」的基礎,亦稱「前行」,是修持一切密法的基礎。加行修滿後才能進入「正行」,開始修行本尊法儀規,並以「後行」回向。四加行的內容如下:
a.四皈依法:即皈依金剛上師,皈依佛法僧三寶,以堅定行者對上師及三寶的信心。其修法是念誦四皈依咒,並觀想上師及空中三寶諸尊融和為一,化為五色大光明,灌滿行者全身。
b.大禮拜法:以五體投地方式作大禮拜。
c.獻曼荼羅法:行者透過身結手印、口誦真言、心意觀想,以供奉上師和三寶等。
d.〈金剛薩埵百字明咒〉念誦法:結手印,念誦〈百字明咒〉,同時觀想空中金剛薩埵化為光明灌入行者全身,融和為一。
*13五部無上金剛法:大威德金剛、勝樂金剛、時輪金剛、密集金剛、歡喜金剛。此外,另有空行母的「樂空雙修法」。
*14九乘:聲聞乘、獨覺乘、菩薩乘、作瑜伽乘(事部)、方便瑜伽乘(行部)、瑜伽乘、大瑜伽乘(生起大瑜伽)、隨瑜伽乘(教阿耨瑜伽)、無上瑜伽乘(大圓滿阿底瑜伽)。其中,聲聞、獨覺、菩薩乘為第一部,屬顯教,為化身佛釋迦牟尼佛所說,稱為共三乘;作瑜伽、方便瑜伽、瑜伽乘為第二部,屬密教,為報身佛金剛薩埵及大日如來所說,稱為密咒外三乘或外密乘;大瑜伽、隨瑜伽、無上瑜伽乘為第三部,乃法身佛普賢所說,稱為無上內三乘或內密乘,此為寧瑪派獨有的密法。依此顯密九乘循序修習,而以無上瑜伽中的喜金剛法為最究竟。
*15三士道是一個大乘行者的修行階段與過程,不可忽略任何一士道。
a.下士道:具有人天屬性,厭三惡趣苦而深信因果,皈依三寶,行五戒、十善,只求解脫個人一時的苦難,以人天乘的利樂為目的。
b.中士道:具有聲聞、緣覺屬性,但求個人的生死解脫而思惟四諦、十二因緣。
c.上士道:具有大乘屬性,發菩提心,修四攝法、四無量心、六度萬行,漸入佛地。依顯教教理修持為基礎後,更依密乘「生起次第」、「圓滿次第」,以達到平等不二的境界。
*16詳見《佛教叢書b宗派》〈密宗〉。
*17據傳毗盧遮那佛將金剛界、胎藏界二部的灌頂法,傳授給上首金剛薩埵,令其結集《大日經》、《金剛頂經》,藏於南印度鐵塔中,待人弘傳。三世紀左右,龍樹開啟鐵塔之門,親禮金剛薩埵,受二大部法,故為密宗開祖。
*18西藏為蒙古帝國領土的一部分,自窩闊台汗的次子闊端汗採取以藏治藏的政策,授予藏教薩迦班智達統治西藏十三萬戶的權位後,蒙古王朝與藏傳密教建立了密切的關係。元世祖忽必烈尊奉薩迦八思巴為國師,令造蒙古文字,以利佛典翻譯及經咒學習,隨著元朝的遷都燕京(今北京),藏密東傳,密教遂盛行於宮廷之中。明朝繼元朝之後,採取「以僧化俗」的策略來治理西藏,廣封法王,重要者有八大法王,即:大乘法王、大寶法王、大慈法王、闡法王、贊善王、護教王、闡教王、輔教王等。清朝曾冊封四大活佛,這幾位活佛的轉世,加強密教的普及與盛行。
*19一九八五年六月二十三日,「中華漢藏文化協會」在台北正式成立,星雲當選首任理事長,歷任六年後,復應聘為榮譽理事長,至一九九八年八月一日第五屆會員大會再度被推選為理事長。一九八六年十二月二十六日,「世界顯密佛學會議」在佛光山舉行,主題是「顯密融和與世界文化發展」,世界各國學者專家三百餘人參加,密教四大法王共同蒞臨,星雲並於會中發表主題演說「顯密融和」。三十一日起,在台北舉行「祈求世界和平顯密大法會」三天。一九八九年七月五日,西藏佛教領袖達賴喇嘛訪問佛光山美國西來寺,星雲親自接待,為顯密佛教的融和寫下新的一頁。七月十五日,佛光山美國西來寺舉行國際顯密英文佛學座談會,主題是「加強對顯密佛學的認識」,星雲應邀發表主題演說。一九九三年一月一日,「佛光山禪淨密三修萬人獻燈法會」首次在彰化舉行,由星雲演講禪、淨、密三宗的修行方法,有一萬多人參加,以後每年分區舉行,持續至今。
【習題】
1.修持密宗應具備哪些條件?其修持方法為何?
2.何謂兩部密法?
3.何謂灌頂?
4.略述密宗的起源,及其特色。
- 071佛光教科書1 佛法僧三寶
- p024 總序
- p030 第一課 佛的意義
- p040 第二課 如來十號
- p050 第三課 佛身
- p060 第四課 佛德
- p068 第五課 佛像的種類
- p074 第六課 他方佛名
- p082 第七課 娑婆世界教主釋迦牟尼佛
- p092 第八課 法的意義
- p100 第九課 佛陀說法因緣
- p116 第十課 修學佛法的次第
- p128 第十一課 佛法的內容
- p136 第十二課 經典的來源
- p146 第十三課 譯經事業
- 160 第十四課 僧的意義
- p168 第十五課 僧團的組成
- p180 第十六課 比丘尼教團
- p194 第十七課 六和敬
- p200 第十八課 聲聞僧與菩薩僧的區別
- p212 第十九課 結夏安居
- p222 第二十課 弘法利生
- 072佛光教科書2 佛教的真理
- p004 第一課 佛教的真理
- p014 第二課 經藏
- p024 第三課 律藏
- p034 第四課 論藏
- p042 第五課 戒律
- p052 第六課 禪學
- p066 第七課 般若
- p076 第八課 四聖諦
- p088 第九課 十二因緣
- p098 第十課 五蘊
- p106 第十一課 業力
- p114 第十二課 八正道
- p124 第十三課 因緣果報
- p132 第十四課 三法印
- p144 第十五課 緣起
- p154 第十六課 空有
- p164 第十七課 中道
- p176 第十八課 無常
- p184 第十九課 涅槃
- p196 第二十課 煩惱
- 073佛光教科書3 菩薩行證
- p004 第一課 菩薩道的起點
- p012 第二課 菩薩道的實踐
- p022 第三課 菩薩道的次第
- p030 第四課 觀世音菩薩的化世因緣
- p044 第五課 智者文殊菩薩
- p056 第六課 普賢菩薩的大願
- p066 第七課 地藏菩薩的事蹟
- p074 第八課 彌勒歡喜佛
- p090 第九課 藝術家馬鳴菩薩
- p098 第十課 八宗共祖龍樹菩薩
- p106 第十一課 破邪的提婆尊者
- p112 第十二課 唯識家無著大師
- p116 第十三課 千部論師世親菩薩
- p124 第十四課 勝鬘夫人的十大受
- p132 第十五課 《維摩經》與維摩
- p140 第十六課童男與童女
- p156 第十七課 現代菩薩的性格
- p166 第十八課 現代菩薩的丰姿
- p190 第十九課 菩薩道的經論介紹
- p206 第二十課 總論菩薩道
- p214 第二一課 圓滿菩薩道
- 074佛光教科書4 佛教史
- p004 第一課 僧團的成立
- p014 第二課 經典的結集
- p026 第三課 部派佛教的發展
- p036 第四課 印度諸王朝的佛教
- p056 第五課 印度大乘佛教的開展
- p068 第六課 佛教的東傳
- p078 第七課 魏晉佛教史
- p092 第八課 南北朝佛教史
- p108 第九課 譯經事業的開展
- p120 第十課 隋唐佛教史
- p132 第十一課 中國大乘八宗的開展
- p152 第十二課 宋元明清佛教史
- p166 第十三課 民國佛教史
- p178 第十四課 西藏佛教史
- p194 第十五課 日本佛教史
- p212 第十六課 韓國佛教史
- p226 第十七課 東南亞、南亞佛教史
- p240 第十八課 歐美佛教史
- p256 第十九課 其他國家佛教史
- p270 第二十課 新興教團的開展
- 075佛光教科書5 宗派概論
- p004 第一課 宗派總論
- p012 第二課 印度部派佛教
- p032 第三課 印度大乘佛教學派
- p046 第四課 俱舍宗
- p058 第五課 成實宗
- p070 第六課 律宗
- p080 第七課 法相宗
- p092 第八課 三論宗
- p102 第九課 天台宗
- p118 第十課 華嚴宗
- p132 第十一課 真言宗
- p146 第十二課 禪宗
- p158 第十三課 淨土宗
- p174 第十四課 藏傳佛教
- p188 第十五課 日本佛教
- p202 第十六課 韓國佛教
- p218 第十七課 南傳佛教
- p232 第十八課 大理佛教
- p244 第十九課 蒙古佛教
- p256 第二十課 宗派外人物
- p270 第二一課 中印佛教的流傳
- 076佛光教科書6 實用佛教
- p004 第一課 佛教的道德標準
- p012 第二課 佛教的倫理觀
- p022 第三課 般若的妙用
- p032 第四課 佛教對經濟的看法
- p040 第五課 佛教的戰鬥觀
- p050 第六課 佛教對教育的看法
- p062 第七課 佛教的政治觀
- p078 第八課 佛教的參禪須知
- p088 第九課 持戒與犯戒
- p098 第十課 佛教的師弟之道
- p106 第十一課 佛教的家庭觀
- p118 第十二課 佛教的事親之道
- p126 第十三課 佛教對感情的處理
- p134 第十四課 佛教徒的生活禮儀
- p142 第十五課 佛教徒的一日行
- p150 第十六課 密行百事
- p162 第十七課 佛教徒的生涯規劃
- p170 第十八課 佛教對生老病死的看法
- p180 第十九課 探病須知
- p184 第二十課 臨終關懷應有的認識
- p192 第二一課 佛教徒應讀專書
- p200 第二二課 佛學參考資料
- 077佛光教科書7 佛教常識
- p004 第一課 叢林寺院
- p014 第二課 寺院建築
- p022 第三課 道場行事
- p038 第四課 寺政外事
- p048 第五課 寺院清規
- p058 第六課 宗教法令
- p066 第七課 法器法物
- p072 第八課 衣單僧物
- p080 第九課 各種稱謂
- p090 第十課 學佛行儀
- p098 第十一課 叢林漫談
- p106 第十二課 法事介紹
- p114 第十三課 婚喪喜慶
- p122 第十四課 佛教節日
- p132 第十五課 民俗神祇
- p138 第十六課 佛語典故
- p158 第十七課 生活法相
- p164 第十八課 修持常識
- p170 第十九課 佛教的法數
- p186 第二十課 佛教的第一
- 078佛光教科書8 佛教與世學
- p004 第一課 佛教與宇宙
- p014 第二課 佛教與命運
- p024 第三課 佛教與神通
- p032 第四課 佛教與法律
- p042 第五課 佛教與哲學
- p050 第六課 佛教與教育
- p058 第七課 佛教與管理
- p068 第八課 佛教與科學
- p078 第九課 佛教與醫學
- p086 第十課 佛教與會議
- p098 第十一課 佛教與觀光
- p108 第十二課 佛教與環保
- p116 第十三課 佛教與農林
- p130 第十四課 佛教與藝術
- p142 第十五課 佛教與文學
- p154 第十六課 佛教與建築
- p164 第十七課 佛教與音樂
- p178 第十八課 佛教與舞蹈
- p186 第十九課 佛教與禮俗規範
- p194 第二十課 佛教與地理風水
- p204 第二一課 佛教與公益事業
- p216 第二二課 佛教與心理諮商
- 079佛光教科書9 佛教問題探討
- p004 第一課 信仰
- p014 第二課 教理
- p024 第三課 文史
- p036 第四課 宗派
- p060 第五課 戒律
- p070 第六課 制度
- p080 第七課 稱謂
- p094 第八課 儀禮
- p104 第九課 菩薩
- p114 第十課 修行
- p122 第十一課 宇宙
- p128 第十二課 人生
- p138 第十三課 生死
- p146 第十四課 生活
- p152 第十五課 家庭
- p158 第十六課 素食
- p166 第十七課 民俗
- p176 第十八課 應世
- p188 第十九課 神異
- p196 第二十課 破邪
- 080佛光教科書10 宗教概說
- p004 第一課 一神、多神與無神的探討
- p014 第二課 印度外道種種
- p020 第三課 如何選擇宗教信仰
- p030 第四課 佛教的五乘宗教觀
- p044 第五課 民間宗教介紹
- p060 第六課 一貫道概說
- p074 第七課 道教概說
- p094 第八課 天主教概說
- p104 第九課 耶穌教概說
- p114 第十課 回教概說
- p132 第十一課 猶太教概說
- p144 第十二課 新興宗教介紹
- p158 第十三課 附佛神祇的因緣
- p168 第十四課 佛教對其他宗教的看法
- p180 第十五課 佛教對三教九流的看法
- p188 第十六課 佛教對異端邪說的看法
- p198 第十七課 佛教對神壇的看法
- p204 第十八課 巫術與靈媒
- p214 第十九課 宗教祈禱的意義
- p224 第二十課 宗教師的條件
- 081佛光教科書11 佛光學
- p004 第一課 佛光學的內涵精神
- p012 第二課 佛光學與當代思潮及未來使命
- p020 第三課 傳統與現代融和
- p028 第四課 佛光學的發展與方向
- p036 第五課 國際佛光會的創會緣起
- p044 第六課 國際佛光會的宗旨和理念
- p054 第七課 國際佛光會會歌的意義
- p058 第八課 國際佛光會主題演說簡介
- p078 第九課 佛光三昧修持法
- p088 第十課 國際佛光會禮儀要點
- p096 第十一課 從佛光山認識人間佛教
- p110 第十二課 人間佛教的經證
- p130 第十三課 佛光教團的組織系統
- p140 第十四課 佛光人的工作信條
- p148 第十五課 人間佛教的社會運動
- p160 第十六課 佛光人的養成教育
- p174 第十七課 佛光學問題初探
- p226 第十八課 佛光人間事
- p238 第十九課 佛光人情味
- p250 第二十課 佛光山大事記
- 082佛光教科書12 佛教作品選錄
- p004 第一課 十勸
- p006 第二課 四相詩
- p010 第三課 信心銘
- p016 第四課 大乘起信論義記序
- p018 第五課 三藏聖教序
- p024 第六課 無相頌
- p028 第七課 永嘉證道歌
- p042 第八課 辭北堂書
- p048 第九課 是非歌
- p050 第十課 十牛圖頌
- p056 第十一課 西齋淨土詩(選錄)
- p066 第十二課 七筆勾
- p070 第十三課 緇門崇行錄(選錄)
- p080 第十四課 示廚
- p086 第十五課 勸世詠
- p090 第十六課 四願齊說
- p096 第十七課 寶王三昧論
- p100 第十八課 讚僧詩
- p104 第十九課 五十生日感言
- p108 第二十課 藥師七佛法會發願文
- p114 第二一課 慈航法師遺訓
- p118 第二二課 佛光大藏經編修緣起
- p122 第二三課 佛光菜根譚(節錄)
- p132 第二四課 文選
- p144 第二五課 詩選
- p164 第二六課 悟道詩
- p184 第二七課 詞選
- p202 第二八課 佛寺聯語(選錄)
- p230 第二九課 座右銘
- p240 第三十課 燄口召請文