p188　生活教育

吾人到世間上來，最重要的大事，就是要受教育。

談到教育，有家庭教育、學校教育、社會教育、人文教育、科技教育、美學教育、體能教育、道德教育等，其中最重要的是生活教育。

什麼是生活教育？衣食住行是生活教育，行立坐臥是生活教育，家居人倫是生活教育，社會人際是生活教育，行為談吐是生活教育，進退行止是生活教育。但是今日的學校教育大都只是重視知識的傳授，忽視了生活的教育，甚為可悲！

你看，飽讀詩書的青年學子，已經高中、大學畢業了，你叫他倒茶，他不會倒茶，你叫他掃地，他不會掃地。如果客人來了，連煮一碗麵，炒個熱飯請客人，他都不知道如何下手。見到人了，如何稱呼他，如何慰問他，也是一無所知。

現在的青年，對於自己的生理，一無所知；對於健康保健常識，一無所知；對於社會禮儀，一無所知；對於人際往來，一無所知。沒有生活教育，對一個青年的前途來說，影響實在是至大至深。

追根究底，癥結所在，因為現在的父母不以生活教育子女，致使子女只曉得看電視，打電腦，不知道如何生活。這是愛他呢？還是害他呢？眼前看起來是愛他，實際上將來進入社會毫無生活能力，才知道其實是害了他！

父母平時不但要把掃地、洗碗、煮飯的技能教給子女，並且還要教他學會雨天、夜晚，甚至戰爭、風災、震災，乃至在野外時如何求生，如何無具炊事等。這些求生存的本領是基本生活之要，如果不加強教育，又怎能應付未來的人生呢？

儒家對於人的教育，所謂「非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言」。朱鎔基先生的兒子，一日從垃圾筒撿回一樣東西，朱鎔基知道後，即刻要兒子把東西送回原處，因為「非禮勿取」，這就是生活教育。

美國總統華盛頓，他把櫻桃樹砍倒了，雖然犯過，但因誠實認錯，父母仍然給予嘉許。威爾遜在大雪紛飛的日子，仍然背起書包，冒著風雪前往學校；雖然到校後空無一人，其實這是父母給他的生活教育，讓他從小就知道勤奮向學，不可藉故偷懶。

明理的父母，發現兒女講錯話、冒犯了別人，即刻帶著兒女向鄰居致歉，毫不護短。對兒童的人格教育，寧可委屈一時，也要他將來有健全的道德、思想。現在「教育救國」的呼聲響徹雲霄，其實一個國民要有良好的生活品質，將來才能養成健全的人格，所以生活教育其實才是最值得提倡與重視的喔！

二○○一年九月二十一日刊於《人間福報》