p015　力與慈要相輔相成

一九九一年九月十九日下午五時三十分，中秋節將至，為表示慰勞，普門中學董事長慈惠法師、校長王廷二先生，禮請大師於麻竹園法輪堂與該校全體教職員一○九人聚餐會談，當晚並有省教育廳第四科曾陞海先生蒞臨視導。

大師首先細說當初創辦普中的因緣，源於教育廳林股長之提議。以「普門」為名，主要是效法觀世音菩薩悲天憫人的胸襟，而慈悲是當今社會最需要的。

大師也提起日前老師體罰學生引起社會矚目，老師被判刑的遺憾事件。大師說：「一味的打罵教育，只有使學生更畏懼、退縮；功課不好，也不是加以打罵，學生就能變聰明。要以契理、契機，鼓勵與特別教導等各種方法，來啟發學生。」

對於處罰，大師提出二點看法：

一、處罰學生的方法應慎思，以不失其自尊，能鼓勵向上的方法為佳。

二、集體處罰應少實施，容易造成好學生不平衡的心態──反正好壞都受處罰，又何必學好？教育應該在愛與力中相輔相成。

大師以寺院的建築為例，一般入山門都會見到一尊彌勒佛，代表以慈愛關懷、引度入門來攝受眾生；在踏進山門後，見到伽藍、韋馱菩薩以威猛之勢呈現，表示「力」的折服。教育學生當以「力」與「慈」相輔相成。