p170　第四一課　為學生祈願文

慈悲偉大的佛陀！

請您垂聽弟子○○在這裡向您祈願：

我是一個正在求學讀書的學生，

除了功課的壓力之外，

還有升學的煩惱；

除了身體的成長之外，

還有心理的矛盾；

除了人際的問題之外，

還有感情的不安；

除了事物的不解之外，

還有人生的疑惑。

慈悲偉大的佛陀！

祈求您的加持，

在這個二十一世紀的新世代，

讓我對知識有好奇的追求力，

讓我對資訊有去蕪存菁的自覺力；

祈求您的護覆，

在這個動盪不安的年代，

讓我有面對境遇的試煉，

讓我有固若磐石的意志力，

讓我對人事有明辨是非的智慧力。

慈悲偉大的佛陀！

我要向您祈願：

佛陀！偉大的佛陀！

我願效法您追求真理的精進勇猛，

不著於分數計較，

而在於更寬廣的發揮所長；

不執於人我比較，

而在於更寬闊的自在飛翔；

不沉迷於糾纏的情感，

而能昇華為慈悲喜捨；

不陷於生活的壓力，

而能遨遊於智慧的海洋。

我願活潑開朗，與人為善，

能夠分辨人間的是非善惡，

永遠堅持一份純真善美！

我願奮發向學，充實自我，

能夠不忘師長的諄諄教誨，

永遠保有一份靈慧善巧！

佛陀！佛陀！

生生世世

我都願學習您的精神與風範，

學習您慈悲的功課，

增添人間的祥和歡喜；

學習您般若的作業，

熄去心中的無明苦惱。

祈求您的加持！

祈求您給我力量！

慈悲偉大的佛陀！

請您接受我至誠的祈願，

請您接受我至誠的祈願。

【題解】

學生時期，是人生的黃金時期，好比初昇的太陽一樣，美好的人生才要開始。做一個學生，要學習什麼呢？要學習做人的道理、學習明白是非善惡、學習生活技能、學習聖人之道。

學生，狹義來說，是指在學校裡學習的學生；但廣義而言，活到老，學到老，人的一生都可以是學生的身分。尤其生活在二十一世紀的e世代，不學習，終究會被社會淘汰，所以「終身學習」是必須的。

【習題】

1.學生有哪些煩惱？

2.面對資訊爆炸的時代，你如何選擇與面對？

3.佛陀值得我們學習的精神與風範是什麼？