p244　第五九課　心靈的曙光

紅塵滾滾，

讓我們一起點亮，內心的曙光，

因為──

真理從清醒而來，

善良從慈悲而來。

人性之美，也從心靈的曙光而來！

清晨的曙光，衝破黑暗撒向大地，

照亮世界角落；

心靈的曙光，劃破幽暗，驅走無明，

找回真實自我。

【提要】

光能照亮宇宙大地，光能帶來無限美好，尤其是心靈的曙光更加可貴，它能顯發慈悲、智慧、祥和、歡喜，帶給人們溫暖和希望。心靈有了曙光，就能發揮生命的意義，活出生命的價值。如何點燃心靈深處的曙光，唯有不斷散播善美的種子。古德云：「不怕妄心起，只怕覺照遲。」覺照就是心靈的曙光，所謂福至心靈、撥雲見日、柳暗花明、枯樹逢春，那種覺悟開通、心明意解的清醒，就是我們心靈曙光的顯現。

【聽大師說故事】

自古以來，監獄中所實施的是一種「犯罪教育」：凡事都是以「不可○○」「不可○○」來制約人，在消極的禁止下，身心不得舒展，反抗的心理更加強烈，因而私下互相切磋，學會更多犯罪技巧。出獄以後，既無一技之長，加上形象不良，謀生益難，在憤世嫉俗、自暴自棄的心態下，變本加厲，做案手法比之過去甚至更為高明狠毒，社會問題便如滾雪球般，有增無減。唯有宗教，直接從「心」下手，才能使人類從心靈的桎梏中解放出來。

近幾年來，雖然宗教團體在監獄布教風氣日盛，但是不能一貫，故只能收一時之效。「教育」應該是長期不斷的激勵提醒，方能竟治本之功。這就好比撒一小撮糖在水中，並不能嚐出其甜味，若能加入大量糖分，便能感受其甘美；宗教教育亦然，唯有不間斷地施予關懷教化，暴戾的心靈才能在甜蜜地潤澤下，轉為柔和安詳、積極向上。我所提倡的「愛心學校」，旨在藉著宗教的慈悲懺悔教育，啟發人性的光明面，並輔之以技藝訓練，使其出獄後能適應社會而生存，進而形成社會安定進步的原動力。

三十五年前，我曾在宜蘭開辦幼稚園，後來又在台南、高雄各地設立幼稚園及育幼院。我發現：如果老師肯不厭其煩、一絲不茍地糾正錯誤，幼童久而久之便學會自律；反之，老師要求不嚴者，學生便鬆懈散漫。自小學會聽話，長大後，就知道要遵守綱紀。

──摘錄一九九一年十二月《星雲日記14》

【習題】

1.如何點亮心靈的曙光？

2.「人性之美」有哪些？試舉例說明。